善良和美丽是每个孩子的天性，但这种天性往往很脆弱，很容易受到影响。 如果父母不了解孩子的心理，总是用一些不恰当的方式教育孩子，孩子的好脾气就会被扼杀，取而代之的是令人不安的坏脾气。
你必须拥有扼杀孩子好脾气的教育理念的工具/材料
参见文章。
你必须有一种操作方法来扼杀孩子好脾气的教育理念
情况一：孩子饿了，着急想喝奶，旁边的妈妈一边不停地哄孩子：“宝贝乖，再等一会儿，妈妈就没事了”，一边舀奶粉，一边用奶锅冲奶。快点，可孩子不但不哭，反而越哭越大，“你怎么这样，就不能再等一会儿吗？”
育儿老师说：孩子不耐烦、不耐烦，往往与父母满足他们的方式有关。 作为父母，当然爱自己的孩子，不希望他受到任何委屈。 只要是孩子想要的，我们总是会尽力尽快满足。
然而，这种做法阻碍了孩子延迟满足能力的发展。 在这种环境下，孩子不知道如何等待。 再加上父母在他哭的时候立即给予他满足的经历，让孩子觉得哭是索要自己想要的东西的最好方式。 东西，就大声哭吧。 因此，家长应该让孩子学会等待，让他参与到事情的过程中，了解制作牛奶的有趣过程，慢慢培养孩子的耐心。
场景二：奶奶经常带孙子去面店吃面，总是把面里的牛肉全部挑出来给孙子吃。 有一天，孙子突然发现自己碗里的牛肉很少了。 他以为是奶奶偷的，一生气，就把面条全部倒在桌子上，喊着“没有肉我就不吃”，最后他执意扔了两块牛肉。 。 碗里的好面就这样掉了。
育儿老师说：在当今独生子女多的时代，一个家庭里通常会有多个成年人爱一个孩子。 所以，只要家里买了好吃的或者好玩的东西，大人总会留着给孩子，并对他说：“这都是给你的。” 为孩子们选择牛肉。
长此以往，孩子会觉得你给他的一切都是理所当然的，他心里不会有任何感激之情。 当有一天你不给他特权的爱时，他仍然会认为这是你的错，你的错。 这时候他就会对你大喊大叫，甚至拳打脚踢。 所以，当你把爱给予孩子的时候，让他知道你在背后付出的辛苦，让孩子真正认识、体会到你的爱。
情况三：一家人围着桌子吃饭，孩子一点也不老实，不肯吃饭，还不停地走动玩玩具，不小心把桌子上的碗打碎了，太可怕了。 父亲急了，“你这孩子，叫你别动我不听，我得好好对付你”，又骂又打，满屋子都是孩子的哭声。
育儿老师说：当孩子因为调皮或者不听话而陷入麻烦时，原本需要家长的耐心引导，比如带孩子去收拾烂摊子，让他承担后果。 然而，有的家长却难以抑制此时内心的烦躁和愤怒，自然而然地对孩子施暴。
孩子还小，还没有辨别能力。 父母严厉的殴打、体罚，会在孩子的心里留下阴影。 他会效仿，遇到问题就会习惯性地使用打骂的粗暴方式。 来解决。 因为在孩子有限的经验和记忆中，最亲近的父母都是这样解决问题的。
情况四：晚上，妈妈和孩子一起玩游戏、搭积木。 孩子一开始玩得很开心，但后来由于某种原因，积木可能没有搭好，全部倒塌了。 孩子看着倒塌的积木，放声大哭。 不管妈妈怎么哄、怎么劝，孩子还是不停地哭闹，用腿踢着地上的积木。
育儿老师说：“教育孩子认识挫折，是‘爱孩子、有远见’的体现。” 这是一直坚持的观点。 这里所说的“挫折教育”并不是人为地给孩子设置障碍，而是孩子在成长过程中自然遇到的一些困难和压力。
如果父母不忍心看到孩子受苦，他们总是直接帮孩子穿衣服、穿鞋子，用自己的经验来决定他应该为孩子结交的朋友，甚至让他多呆在家里，防止孩子被欺负。 孩子生活在你为他指定的“温室”里，在挫折面前失去了成长的机会。 当他遇到自己无法处理的困难时，他会很容易放弃自己，抱怨你一开始没有给他一个锻炼的环境。
你一定有扼杀孩子好脾气的教育理念！
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